113學年第一學期 114.01.15-01.17

年節系列活動-劇場.圍爐.大師揮毫

 透過十二生肖選拔有趣劇場，讓孩子從中知道十二生肖由來、對先後順序有概念，也對各種動物如何參加比賽感到非常大興趣，笑得合不攏嘴~進而，圍爐團圓，孩子們吃得不亦樂乎，大師揮毫也目不轉睛盯著呢!

  透過一系列年節活動，除了讓孩子感受年節氛圍之外，也提供家庭春節布置氛圍，增加幼兒欣賞書法之美機會。

 

 

113學年第一學期 114.01.08

雙十律動time

 今天老師教我們兒童瑜珈姿勢，兒童瑜珈有幾個好處:增加身體靈活性、促進肌肉發展、建立自信心、增加專注力等...
不管是學習面、健康面兼具，孩子在遊戲的引導下獲得放鬆，有助調節情緒，家長不妨在家中邀請孩子一同體驗，增進您與孩子情感連結、一起放鬆身心。

113學年第一學期 113.12.24

聖誕親子運動會

 今天是雙十非營利幼兒園一年一度的聖誕親子活動，特別感謝家長百忙之中蒞臨，讓整個活動順利圓滿，親子運動會目的是培養孩子主動、樂觀、團結合作的態度，也希望藉由親子互動留下難忘的回憶。

 

113學年第一學期 113.11.29

國中寶貝Shoe Time

今天邀請到雙十國中的哥哥姐姐，到幼兒園才藝表演，有吉他、歌唱、舞蹈演出，讓孩子們大開眼界，孩子們也好奇問了哥哥姐姐問題:需要練多久時間? 去哪裡學的? 怎麼練翻跟斗?等...，在欣賞表演之中，除了有禮貌欣賞外，更重要的是能提出問題回應個人的看法喔!

 

 

113學年第一學期 113.11.20

衛生保健劇場-蛀牙王子

小王子出生了。小王子漸漸長大，很多地方都像爸爸。
醫生常常提醒：「王子雖然年紀小，也要注意飲食均衡，不然會變成胖王子喔！」
王子什麼都愛吃，不過他最愛吃……甜甜的食物。
有一天，平常笑嘻嘻的王子突然大哭了起來，哭得非常、非常、非常大聲，還一直喊著：「好痛唷！」
國王找醫生來，醫生說：「王子有蛀牙，得趕快送醫院！」
大家說（國王、廚師、醫生）：「原來我們的王子是蛀牙王子！」
到了醫院，小王子還在哭，醫生馬上幫王子檢查牙齒。
醫生說：「王子的牙齒住了好幾個洞，要趕快補一補才行！」
時間一分一秒過去，牙齒終於補好了，王子的牙齒一不痛，又馬上伸手要糖果吃。
醫生說：「你一定是糖果吃太多，又沒刷牙，才會牙痛，對不對？」
王子說：「我有刷牙啊！」
醫生問：「什麼時候刷的牙？」
王子想了一下說：「上次吃了糖果，三天以後就刷牙了！」
「什麼！」醫生叫了起來：「吃完東西要漱口，牙齒更要天天刷才行！」「來，我教你刷一次！」
牙齒前面刷一刷、上面刷完下面刷、牙齒後面刷一刷、上面刷完下面刷、門牙前後刷一刷、後面牙齒刷一刷、刷完牙後漱漱口、牙齒就會亮晶晶；最重要的是，每一顆牙齒都要刷到喔！
廚師也說：「營養均衡，多吃青菜水果，常喝牛奶，少吃黏性太強的糖果，就不會有蛀牙了。」
國王說：「吃完東西記得口漱漱口，牙齒要天天刷。」
王子說：「這樣好麻煩喔！」
國王說：「大家一起做就不麻煩了！」
大家為了幫助王子，還想出許多好方法。（運動、提醒刷牙標語……）
王子終於學會自己刷牙、漱口，平常有會多喝牛奶、常吃青菜水果，牙齒就不再痛了。
大家都說：「我們的王子，牙齒真是潔白又健康。」王子開心的笑了！

 

113學年第一學期 113.11.13

品格教育劇場-被貼標籤的鱷魚

    鼴鼠最喜歡在東西上貼標籤了。各種東西都是。事實上，是所有的東西鼴鼠最喜歡講出東西的名字了。答啦，滴滴答啦……

    有一天，鼴鼠發現路上有一個奇怪的東西。「這個怪東西是什麼呀？」牠心想。

牠輕輕戳一戳這個東西。然後在上面貼了一張標籤。接著又貼了一張標籤……接著，牠再貼上更多張標籤。

  突然……這個巨大、身體凹凸不平、坑坑疤疤的東西做了一個大伸展動作，還打了一個很嚇人的呵欠！「別吃我！」鼴鼠一邊找掩護，一邊尖叫。

可是這個身體凹凸不平，坑坑疤疤的東西，只是翻了個身，繼續沉入夢鄉。鼴鼠從樹叢後張望。「那個東西看起來真危險啊！」牠輕聲說著。「有人可能會因此受傷。」牠又很快的寫下另一張標籤。接著，非常小心的靠近這隻熟睡的野獸。

可是鼴鼠不夠安靜，動作也不夠快！這個身體凹凸不平，坑坑疤疤的東西，舔了舔牠長長的、滿是鱗片的嘴唇，亮出牠很會啃咬的尖利牙齒，然後……牠吞掉了所有的標籤！

「別這樣！」鼴鼠大喊。「你不可以吃掉它們！」然後牠大步的踱步走開，還發出一聲哼！

不過，不管鼴鼠走到哪裡，這個身體凹凸不平、坑坑疤疤的東西都會跟著。牠很想一起玩……「不了，謝謝你！」

牠覺得鼴鼠太美妙了！「走開啦！」

鼴鼠的感覺完全不一樣。何況，那個身體凹凸不同；坑坑疤疤的東西，到現在還再吃著標籤呢！

「真是受夠了！」鼴鼠大吼。「你真是一個超貪吃、愛打嗝、坑坑疤疤、身體凹凸不平、貪心又頑皮的……傢伙！」

這隻身體凹凸不平、坑坑疤疤的東西，安靜的吸鼻子。大大的淚珠從她的臉頰落下……一顆、一顆、又一顆。鼴鼠覺得不好意思，低頭看著地上。

身體凹凸不平、坑坑疤疤的東西，在自己的肚子上，黏了一張標籤：對不起「我也覺得很對不起。」鼴

鼠說。牠們之間出現了一陣尷尬的沉默。然後，鼴鼠寫下一個全新的詞語……朋友！

 

文章內容摘錄自繪本：被貼標籤的鱷魚（作者/繪者：提姆．沃恩斯 譯者：黃筱茵 出版社：東雨）

 

 

113學年第一學期 113.11.11

11月感恩活動分享(安德烈食物銀行/舊鞋-救命)

十一月一系列的感恩活動目的是培養孩子在生活之中，參與活動助人、培養孩子知足、感恩的心，謝謝家長與孩子們的愛心，能讓小小力量傳播至世界各地變成大大的愛。

 

113學年第一學期 113.11.06

保護耳朵教育劇場

耳屎丁丁（湘霖）出場：「嗨～大家好，我住在耳朵裡喔！我想和你們商量一下，請別叫我耳屎？叫我丁丁這才是我的大名，這個名字，多好聽呀！不要以為我是無用的，我可是保持耳朵清潔和健康的秘密武器呢！我每天起床做的第一件事就是打掃耳道（拿掃把）消滅細菌，接著我會給耳朵裡的小細毛洗澡（拿沐浴球）然後再給他們按摩，嘻嘻！瞧瞧多舒服呀！這樣可以避免細菌的滋生。」

透過劇場，讓孩子了解保護耳朵的重要性，不隨意挖耳朵、好聽適量的聲音、不隨意將東西塞到耳朵裡等...。

113學年第一學期 113.10.30

愛護眼睛教育劇場

＜眼鏡公主＞
公主：先是把橘子當網球打，噴的大家一臉橘子汁，又把數字7看成數字9搭錯車（腳踏車）
公主心裡很難過不知道怎麼辦，
國王：公主最近怪怪的，常常看不清楚，我要請醫生來檢查一下公主的眼睛。
醫生：公主可能有點近視也有點散光，我來幫她檢查看看。
國王：難怪公主最近說眼睛很累.看東西都拿得很近，還有一直瞇著眼睛看東西和揉眼睛。
醫生：公主一定是在光線不足的地方看東西，躺著看書，看電視太久也沒休息。
公主不好意思的點點頭
醫生檢查完：還好公主只是假性近視，多讓眼睛休息一下就好了，但是還是有點散光，需要戴眼鏡矯正一下。醫生帶公主挑選眼睛
公主：戴上眼鏡後，看東西變得好清楚了但是很不方便。（公主示範--跳繩會掉，喝湯眼睛會起霧，下雨眼鏡也會看不清楚）
醫生帶著公主做眼睛操：公主記得多做眼睛運動（上下左右看.眨眨眼）
廚師：公主要多吃紅蘿蔔和綠色蔬菜，這對你的眼睛有很大的幫助哦
國王：記得要在光線充足的地方看書.充足的睡眠，多看遠處的地方（示範）。
公主：我的視力變好了，終於不用再戴眼鏡了。

孩子們透過劇場了解眼睛的重要性並養成良好的習慣，正確的看書姿勢及充足的光線、多做眼睛運動、多吃紅蘿蔔和綠色蔬菜、定期檢查眼睛等保護眼睛的方法。
 

 

 

113學年第一學期 113.10.23

品格教育劇場

  有一天，一隻小老鼠從牠住的小洞裡探出頭來，看到一顆好大的蘋果，小老鼠說：「我的天啊！好大的蘋果，我好想吃這顆蘋果，我一定得把它搬進洞裡。」但是試了又試，就是沒辦法把它拿進來。「我家實在是太小了，也許我該找一個新家。」於是，牠就出發了。

開啟找新家冒險旅程....經過拜訪許多動物後...

  忽然看到前方有一個小洞。小老鼠說：「這個小洞應該剛剛好，不知道是誰住在這裡?」沒有人在家呢！小老鼠鑽了進去，也把蘋果一起拉進去，洞的大小剛剛好。「我就知道我會找到一個新家，正好住的下我和我的蘋果。」小老鼠說完，爬上床沉沉的睡著了，原來這裡是小老鼠自己的家。

  透過劇場讓孩子了解自己的家是最珍貴、舒服、溫暖的，小老鼠找了其他動物的家，最後還是回到自己舒服溫暖的家，希望孩子們對自己擁有的家要抱持知足、感恩的心，並能分辨是想要還是需要。

113學年第一學期 113.10.16

消防防災劇場

玩火很危險
小白熊米拉的家裡來了表弟小棕熊貴兒，貴兒的手裡拿了紙燈籠
貴兒打招呼：「你好米拉，我來找妳玩了，我有帶一個漂亮的紙燈籠。」
米拉湊近：「真好玩，教我看看」
貴兒指著蠟燭：「把蠟燭點燃燈籠會更漂亮。」
米拉：「我們家有打火機，我去拿。」
貴兒用打火機點燃蠟燭：「我來試試看。」
米拉和貴兒搶燈籠：「燈籠點亮了，好漂亮喔！讓我拿、讓我拿。」
貴兒：「不行，你不會拿燈籠，這樣很危險會燒起來。」
紙燈籠燒了起來，貴兒把燈籠丟在地上，貴兒和米拉被嚇到了
火神娃娃出來：「嘻嘻，我是火神娃娃跳跳，我會把所有的東西都燒掉。」
火神娃娃跳到哪，哪裡就起火燃燒
米拉和貴兒被嚇傻了：「喊著失火了、失火了。」
貴兒問小朋友：「該怎麼辦咬請誰來幫忙？電話要打幾號？」
米拉撥打了１１９：「我們家失火了，快來救火呀。」
貴兒拿毛巾來救火：「我來試試用毛巾滅火。」對著火神娃娃搧搧搧，火神越燒越旺，越燒越開心
米拉拿著麵粉：「我來試試用麵粉。」撒向火神娃娃，火神越燒越旺，越燒越開心
米拉和貴兒被嚇傻了：「我們快逃吧！請大人來教火。」兩人趴低掩口鼻逃出去
消防員到場協助滅火，把火神娃娃趕跑
米拉和貴兒：「謝謝消防員，我們不會再玩火了。」

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113學年第一學期 113.09.11

中秋節慶劇場

天上有一位神仙留著白白的長鬍子，總是關心地面上的人民。

有一天，神仙到一片廣大的森林上方，他想：「森林的動物應該過得不錯，我應該化身為可憐的老人，向動物乞食，考驗牠們是否善良。」

於是，神仙搖身變成一個衣衫襤褸、飢餓枯瘦的老人，步履蹣跚的走進森林裡，邊走邊虛弱喊道：「可憐可憐我這個老人喲！可憐我沒有食物，快來人幫助我吧！」

猴子摘下許多甜美的果實，捧到老人面前：「請您接受我們的供養。」老人也高興的收下了。

狐狸正巧打獵回來，也趕緊將補到的肉烤熟了，送到老人面前：「請您好好享用。」

森林裡的動物一個接一個，輪流獻上自己的心意。

小兔子躲在一旁的樹洞，愈看愈難過：「我的樹洞裡什麼東西都沒有，該拿什麼去給老人家吃呢？」

小兔子實在想不出辦法，只好找來一堆木柴，聚集在樹下，燃起一把火。小兔子站在火堆旁對老人說：「可憐的老人，我沒有什麼東西可以給您，但我願意奉獻自己。」說完，就奮不顧身的跳入火堆裡，在火燄劈劈啪啪的聲響中，變成一隻焦黑的兔子。

老人看了非常感動，搖身變成神仙，對動物說：「其實我是神仙，為了測試大家的善良程度而來。你們都非常善良，雖然自己也很餓，但願意拿自己的身物跟我分享，小兔子更是犧牲自己的生命。為了感念牠的善良，我決定讓牠變成神仙兔，到月宮中成為玉兔。」

動物們都贊成天帝的決定。就這樣，兔子被送上月宮成了玉兔，一直到現在....

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113學年第一學期 113.09.04

品格教育劇場

   繪本演出:要怎樣?才能讓自己不生氣，引導孩子說出心裡想法感受，適當表現情緒，當我們有情緒時，可以如何抒發，不傷到別人及自己呢? 我們可以閉上雙眼，從腹部深深吸了一口氣，然後慢慢地從一數到十，感覺到自己的臉慢慢變冷，呼吸也漸漸變慢、有時候當我們非常生氣，我們的身體就會變得非常緊繃，你可以嘗試甩甩雙手，伸展一下手臂、當我們生氣，我們會想哭，想踢東西，或是大吼大叫，這時候你可以想一些讓妳快樂的事....

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113學年第一學期 113.08.21

衛生教育劇場

  場景1:小Mia和小湘在進行學習區活動後，未洗手及洗手步驟不正確吃點心，老師請小Mia和小湘先停下來，與孩子討論看到的狀況，邀請幼兒回答並提醒在吃飯前、飯、如廁後等等時機要如何正確洗手並教導正確洗手五步驟:濕、搓、沖、捧、擦、及搓手七字訣:內、外、夾、弓、大、立、腕。

 

     場景2:小Mia和小湘在吃點心時未戴口罩及戴口罩方式不正確，老師請小Mia和小湘先停下來，與孩子討論看到的狀況，邀請幼兒回答並提醒幼兒在排隊盛飯前該如何正確戴好口罩及戴口罩的重要性，才可以保護好自己及保護別人。
透過劇場讓孩子了解洗手的重要性及正確的洗手步驟、戴口罩的重要性、正確戴口罩的方式。

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113學年第一學期 113.08.15

安全教育劇場

狀況劇演出，透過器具、演出內容，讓孩子思考對的行為有哪些?錯的行為有哪些? 如何調整及修正錯誤的行為呢?
★場景1：排隊插隊、未保持安全距離、在水谷式教具上跳
孩子們表示:這樣推擠很危險，而且一直跳的話會跌倒受傷、遊具會壞掉。
★團討如何改善? 要排隊不能插隊推擠、可以用輪流方式玩、愛惜教具訂定遊戲規則。

★場景2：沒有等老師就自己要拿掛在牆上的球★場景3：抓網子
孩子們表示:這樣跳會撞到牆壁，網子會壞掉。
★團討如何改善?可以請老師幫忙，在旁邊等待。

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112學年第二學期 113.07.03

生活教育劇場-我長大了

故事最開始的時候，小熊覺得自己長大了，興奮的叫醒了在睡覺的爸爸說可以像爸爸一樣去捉魚了，可是一路上小熊遇到了不少的困難。

小熊看到了好吃的紅果子，因為心急把果子下面的刺蝟當成了帶刺的灌木叢，結果被扎了，熊爸爸耐心的告訴小熊長大意味著要用眼睛仔細觀察身邊的事物。

小熊急著要證明自己長大了，要在爸爸前面爬山結果遇到了兇狠的老鷹，要在爸爸前面過山洞結果遇到了蝙蝠。看著小松鼠踩木棍也跟著踩過去險些掉下懸崖，遇到了野牛、豹子、黃蜂……最後小熊和爸爸終於來到了河邊，小熊下去捉魚掙扎在河水中，憑藉著自己的力量遊了回來並且捉到了魚，小熊真的長大了。

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112學年第二學期 113.07.13

雙十非營利幼兒園第二屆畢業典禮

寶貝們長大了,要迎接下一個人生階段

我們非常的捨不得

但還是要恭喜他們.

典禮開始,畢業生跟著爸爸媽媽參與闖關活動

一共有七關,闖關成功會拿到拼圖,每一張拼圖的第一個字

拼湊在一起,會是"我今天要畢業了"

超用心的闖關活動.

接著溫馨的畢業典禮上場

畢業生開心的唱著我是小太陽進場

三之三生命教育基金會執行長致詞

畢業生代表致詞

畢業生家長致詞

頒發獎狀/畢業禮物/畢業證書

行謝親禮

大合唱-You raise me up

行謝師禮

禮成

畢業典禮非常圓滿的結束,衷心的感謝抽空來頒獎的來賓們,還有畢業生家長熱情的參與

讓我們的典禮非常順利.

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112學年第二學期 113.07.10

畢業生 挑戰跑國中操場一圈

畢業生每周都會去國中運動場運動

我們很厲害,很認真地參與

雖然氣候不佳,改跟國中借了風雨操場

但我們還是很努力的跑步

弟弟妹妹同學熱情的加油

讓我們很有活力的跑步

雖然快結束的時候,下起了大雨

但我想對寶貝們都是非常珍貴的回憶.

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112學年第二學期 113.07.03

品格教育劇場-我才是國王

喵星人一向是家裡最得寵的，
喵～喵～牠就是用賣萌撒嬌統治著這個家庭的貓國王！
這樣的喵日子真是太美妙了⋯⋯
直到「牠」的出現！

原本的美好喵生活，
完全被這「不速之客」搞得一團混亂！
貓國王好討厭這個突然到來的新成員，
一心希望「牠」能快點消失——

結果有一天，
「牠」好像真的消失了！
貓國王卻覺得怎麼有一點失落⋯⋯⋯

故事最後，我們的貓國王終於體會到──有個新來的「子民」陪著牠，好像也不錯！

於是漸漸接受了家族的新成員。藉著故事情節引導，爸媽們可以試著和孩子討論：「新朋友來了之後，貓國王爲什麼不開心？」

、「小狗狗好像是個很有趣的新夥伴耶！是嗎？」、「貓國王內心其實也蠻喜歡新成員的，對嗎？」

　　當孩子逐漸認同融入情境後，可以再進一步和孩子討論：「新來的成員，其實很需要有能力的國王來照顧牠，

你會建議貓國王怎麼照顧牠呢？」用類似的問話引導，將有助於孩子認知學會「友愛」的真諦，

對家庭內的成員表現友愛的情懷，進一步也能和家庭以外的團體同儕和睦相處。

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112學年第二學期 113.07.01

第一屆畢業生回園座談會

第二屆的大班生即將畢業,對即將上國小的心情既期待有緊張,

他們把問題提出來詢問,哥哥姊姊們都很認真的回答.

1.請問國小有什麼活動嗎?

A:有社團活動 B:有一些比賽

2.請問遲到會被罰站嗎?

A:不會  B:會被罰站在最後面

3.請問功課會很多嗎?

A:會,超多的 B:不會

4:請問國小生活讓你最喜歡的部分

午餐很好吃.

雖然可能還是會很緊張,但是老師們相信你們一定會很快就能適應國小生活的,

因為你們都是最棒的!

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112學年第二學期 113.06.12

品格教育劇場-喔!好痛!

雖然鼻水狂流，高燒不退，小賀好怕打針喔！為了抗拒打針，他想盡了各種方法及理由。這些理由包括︰我是力氣很大的獅子，不用看醫生；我是動作緩慢的烏龜，到不了醫院；我是身體堅硬的鱷魚，針打不進去！就在這時，針打進去了……。

本書故事是對寶貝們再熟悉不過的「打針」話題，以簡單明瞭的線條畫，拍案叫絕的想像力與創造力，讓讀者看了莫不忽略「痛」的經驗，繼之而來的是對孩子行為的莞爾與對母親機智的佩服。在教養的哲學中，當孩子要接受一些未知的挑戰時，如同接受打針一般，會出現焦慮、擔心的情緒，甚至出現某些身心狀況，此時的爸媽只要以平常心陪伴、面對即可。但如果孩子表現得比預期好，建議家長一定要伸手擁抱或稱讚，孩子體會到打針沒預期的痛，再加上大人們的肯定，就能讓孩子以後在面對打針時，變成真正的勇者。

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112學年第二學期 113.06.07

端午節活動-石戰

端午石戰是臺灣古早民俗研究裡相當知名的一項村莊對戰儀式，文獻記載最為完整細膩是在屏東佳冬地區，由不同村落自取石頭互丟對戰、一拼輸贏，贏者可至輸者村莊裡掠奪食材、物品，同時擔負起輸家的醫療救護。參與人數經常動輒千人，甚至也有聯合不同庄落角頭進行「聯庄拚鬥」的情況，幾乎有舉行這個儀式的當地居民，皆認為石戰可以驅逐疫病，避免瘟疫橫行，不能不「玩」。

雙十為了讓孩子也能體驗石戰,我們用滑溜布和小布球,讓孩子們玩石戰,孩子們玩得不亦樂乎,開心極了.

 

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112學年第二學期 113.06.05

安全教育劇場-如果不安全戲水

炎炎夏日到了,要開始戲水活動了,要如何學會安全戲水,又玩得開心呢?

1.避免做出危險行為，不要跳水。

2.不要落單，隨時注意同伴狀況位置。

3.下水前先暖身，不可穿著牛仔褲下水。

4.不可在水中嬉鬧惡作劇。

5.身體疲累狀況不佳，不要戲水游泳。

6.不要長時間浸泡在水中，小心失溫。

7.戲水時,有家人陪同,不會單獨前往。

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112學年第二學期 113.05.29

品格教育劇場-金色盤子

莉茲和貝拉是超級好朋友，總是一起在莉茲的娃娃屋前玩。
娃娃屋掛著一個耀眼的金色盤子，
貝拉忍不住把盤子放進自己口袋，帶回家去……
沒想到，貝拉並沒有因為擁有金色盤子而感到開心，
反倒是金色的蛋糕、金色的月亮、金色的太陽和金色的向日葵，
一切都不斷提醒著她：那不是你的金色盤子！
深深的罪惡感讓貝拉忍不住哭了出來，她該怎麼辦呢？

風靡歐美日、最擅長說故事的繪本大師，
以溫暖的筆觸細細描繪出
孩子不小心犯錯、懷抱著罪惡感的心理轉折，
而父母和朋友的溫柔支持，
正是孩子自省並修正行為最重要的力量！

 

盤子還給你。
對不起，我把它拿回家了……

關於認錯和原諒，看見人性之美的動人故事

 

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112學年第二學期 113.05.27

雙十國中 音樂班

    我們邀請了雙十國中音樂班的大哥哥大姊姊來為我們演奏樂器,很多經典的歌曲,哥哥姊姊們一演奏,寶貝們就知道是哪首歌,聽得好入迷,謝謝雙十國中音樂班的表演,好精彩.

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112學年第二學期 113.05.15

生活劇場-蛀牙蟲家族大搬家

         你想知道蛀牙蟲的秘密嗎？

　　蛀牙蟲一家人住在某個人的牙齒裡，
　　他們因為「刷牙」的緣故，肚子總是餓得咕嚕咕嚕叫…...

　　蛀牙蟲爸爸決定到「蛀牙蟲不動產」去找新房子……
　　於是，蛀牙蟲一家人搬到了「不刷牙」的新家－－
　　哇！這個新家簡直棒呆了，蛋糕、餅乾、巧克力、果汁、冰淇淋永遠吃到飽，
　　他們每天都過得好開心！大家身體也越來越強壯
　　他們還在房子裡叉叉戳戳蓋了餐廳、健身房、房間，還有頂樓的露臺呢！

　　有一天，當他們正得意的在豪宅裡開派對時，忽然……

       不刷牙的新家,也開始努力刷牙了,所以,原本的蛋糕.餅乾.巧克力也都沒有了.

        故事提醒著孩子們吃完東西,一定要記得清潔牙齒,要不然你的嘴巴就會變成蛀牙蟲的家了..

           

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112學年第二學期 113.05.10

母親節活動-美味下午茶

    "媽媽"就像小天使一樣時時刻刻守護著寶貝，是一個沒有永遠假日的職業,為了感謝媽咪們辛勞，雙十的寶貝們在老師的協助下，一起研究怎麼做出好吃的小點心。今年的母親節,孩子們做了一本給媽媽的小書,超級可愛,裡面還有很多悄悄話要給媽咪的.在母親節活動這一天，寶貝們一大早就開始準備小點心，活動時親手奉上一杯暖暖的茶和香香甜甜的點心和小禮物給媽媽，畫面感動又溫馨!

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112學年第二學期 113.05.08

生活劇場-母親節(我永遠愛你)

      媽媽生了一個寶寶,媽媽總是很有耐心溫柔的哄著寶貝,慢慢的寶寶長大了,兩歲了,越來越調皮,把書推倒,還把媽媽的手錶丟到馬桶裡,但是媽媽還是溫柔地唱著媽媽永遠愛你.

      小男孩9歲了,外婆想跟男孩玩遊戲,男孩卻甚麼也不要,只想要睡覺,後來媽媽還是唱了我永遠你,哄男孩睡覺.小男孩16歲了,喜歡聽一些流行的歌,媽媽也總是溫柔地唱著我永遠愛你,哄著男孩.

     男孩長大了,24歲了,已經買房,媽媽年紀大了,已經沒有力氣唱歌哄著他了,換男孩唱歌哄著媽媽.

後來男孩有了自己的家庭了,也有自己的寶寶.他遵循媽媽的溫柔,唱著我永遠愛你哄著寶貝.

   世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶 ，投進媽媽的懷抱，幸福享不了 。沒有媽媽最苦惱，沒媽的孩子像根草， 離開媽媽的懷抱, 幸福哪裡找 。世上只有媽媽好，有媽的孩子不知道 ，要是他知道，夢裡也會笑。 

一首簡短的歌詞，卻把對母親的愛表達得淋漓盡致，有媽媽照顧和陪伴的孩子是最幸福不過的.

       親愛的媽媽,您辛苦了,謝謝您~

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112學年第二學期 113.04.26

113學年新生家長說明會

 

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112學年第二學期 113.04.25

品格教育劇場-我會好好說

4 歲的卡拉和朋友在公園裡玩球，
馬利歐等不及輪到他，想把球搶過來，還對卡拉大聲吼。
互不相讓的兩個人越吼越大聲，馬利歐抓起地上的沙子亂撒、
卡拉用腳踢了馬利歐、馬利歐把卡拉推到地上、衝突越演越烈……

有智慧的大人該怎麼協助孩子，平和的解決不愉快？

書中卡拉和馬利歐的家長，運用了蒙特梭利的方式引導孩子──
■用講的，不動手。
■運用「發言棒」，建立好好說、輪流說的秩序。
■用「我覺得⋯⋯」開頭，表達自己的感受。
■說說「生氣時，身體感覺到什麼？」覺察自己的情緒。
■靜下來傾聽、尊重彼此的感受。

翻開故事、閱讀「給大人的話」，更多實用的蒙特梭利溝通方法，
等待愛孩子的大人一起思考、好好運用！

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112學年第二學期 113.04.22