113學年度 第1學期
諾貝爾班學習區-語文區
配合主題,從各顧收集到了許多的植物相關書籍、圖鑑,讓幼兒可以在語文區找尋有關經驗、知識來解決植物的問題或是更好地照顧植物。
諾貝爾班學習區-數學區
教師導入UNO,引導幼兒觀察數字、顏色的變化以及不同功能牌影響遊戲對局的情況,並思考如何透過各不相同的牌型來獲得遊戲的勝利。
諾貝爾10月主題活動-香草搬新家
在主題活動的過程中,幼兒在植物區體驗到了很多不同植物帶來的新奇與有趣,也對親手開始種植植物感到興趣,也因為植物區多為香草植物,幼兒對香草植物的興趣就更多,尤其是經過植物五感體驗後,幼兒對香草植物有了不只是書本上的知識,有了更多的親身體驗也讓幼兒更多想種植植物的想法。
但在植物剛來到新環境時有很多的準備工作需要進行,他們按部就班一個接著一個解決了植物居住環境、區辨、生長所需等等的問題。
諾貝爾10月主題活動-合作種植大作戰
植物來到諾貝爾班一段時間後,幼兒們發現了愈來愈多的問題,像是九層塔怎麼種出第二盆、長雜草了怎麼辦、植物一直被吹倒…之後便開始嘗試各種方法解決問題,幼兒討論後有找圖鑑、問專家、回家查資料等等的方法,便運用些方法嘗試解決遇到的問題。
米羅班學習區-美勞區
透過主題課程進行戶外踏查,觀察樹葉的形狀顏色,孩子們逐漸對自然素材產生興趣。因此,我們在美勞區擺放了各式落葉,讓孩子們發揮創意,運用這些素材創作出美麗的作品。
米羅班學習區-數學區
孩子們操作種田教具,過程中不僅能認識不同的蔬菜水果,也能增進對顏色的辨識能力,進行配對遊戲。
米羅10月主題活動-植物大探索
帶領孩子走入大自然,體驗戶外野餐的樂趣,並以葉子製作創意泡泡機。透過活動與孩子們一同親近自然、探索自然素材的多樣性,並享受其中的美好。
米羅10月主題活動-神奇小花朵
活動中我們在校園周邊踏查,尋找小花朵的蹤跡。引導孩子運用五官觀察、認識花朵。了解小花朵的構造以後,我們進行有趣的「變色花」實驗,讓孩子們從實驗中體會自然的奇妙變化,並加深對於花朵構造的認識。
奧斯卡班學習區-美勞區
透過主題課程進行戶外踏查,觀察樹葉的形狀顏色,孩子們逐漸對自然素材產生興趣。因此,我們在美勞區擺放了各式落葉,讓孩子們發揮創意,運用這些素材創作出美麗的作品。
奧斯卡班學習區-數學區
孩子們操作種田教具,過程中不僅能認識不同的蔬菜水果,也能增進對顏色的辨識能力,進行配對遊戲。
奧斯卡10月主題活動-認識開心農場
到菜苗店買了(南瓜*1絲瓜*2高麗菜*5),展示並向孩子介紹這些菜苗,詢問孩子植物長大需要哪些東西?(陽光、空氣、水、土、肥料)把外包裝寫有土字圈起來。觀賞影片:訪問種植達人阿公,絲瓜、南瓜的照顧方式(台語發音,老師再翻譯)
奧斯卡10月主題活動-種菜初體驗
種植流程活動結束後,邀請孩子分享自己的組別種植蔬菜之流程,過程中後請孩子分享有印象的種植中是哪一步驟述說感到有趣的事物,在每日安排孩子們到教室外面及三樓的種植澆水活動,提升孩子對植物關懷行動。
雨果班學習區-扮演區
透過扮演區的小廚師遊戲,孩子們過程中練習當老闆與他人互動,也設置與主題相關小菜園,邀請幼兒當小農夫學習種菜。
雨果班學習區-美勞區
觀察到孩子們在繪畫方面較弱於是邀請幼兒們透過鉛筆畫下心中的爸爸媽模樣,老師也會在孩子畫完後引導幼兒描繪五官、頭髮細節,練習繪畫技巧及表達能力。
雨果10月主題活動-植物大發現
在種植過程中認識工具鏟子、耙子、鋤頭及在土中找尋蚯蚓、欣賞西瓜的種子作為種植肥料,並實際運用泥巴做成球及,引起幼兒課程興趣。
雨果10月主題活動-統整種植
這週帶領孩子出發採買菜苗,在過程中遇到困難時與幼兒一起討論及解決,討論後選擇較簡單的青江菜種植,並且在認識完種植步驟後實際操作,接著延伸成青菜拓印畫及植物配對圖卡複習、學習單,累積幼兒種植經驗及回顧植物生長位置。
雨果班學習區-數學區
提供拼圖益智類教具,使幼兒能在學習區提升邏輯概念。
雨果班學習區-美勞區
藉由植物主題延伸學習區放置花朵圖畫紙上著色及黏土環境指引圖提供幼兒創作。
雨果9月主題活動-照顧自己我最會
透過圖卡的形式幼兒了解在用餐時間要打開碗蓋、在桌子趴下、學習等待,並在用餐後自行清潔餐碗,當個愛乾淨好寶寶。
雨果9月主題活動-好吃的植物
1. 灑下綠豆的種子觀察生長過程~
2. 聞一聞、摸一摸,認識青菜在烹飪前、後顏色差異。
諾貝爾班學習區-積木區
運用kapla積木搭建技巧的圖片展示,幼兒可以參考圖片練習新的搭建技巧,增加作品的豐富度。
諾貝爾班學習區-組合建構區
教師引導幼兒運用組合建構區的零件創造各式作品,並將完成的作品畫出步驟圖。
諾貝爾9月主題活動-情感花園與律動
接續上週課程情緒,老師準備了彩色怪獸的圖片來讓幼兒觀察與複習情緒與情緒所對應的顏色,老師對白板上張貼的彩色怪獸圖片來一一分享彩色怪獸所對應的顏色以及情緒,並與幼兒討論甚麼時候會有這些情緒。從複雜情緒、顏色深淺來延伸,與小朋友們討論那植物會有什麼情緒呢?接著老師貼上一張上次戶外踏查時的照片並與幼兒討論這棵樹的情緒。
諾貝爾9月主題活動-植物與五感的探索之旅
延續以動作展現植物的樣態,接著與幼兒討論更多關於植物的特徵形狀與顏色,出發前與幼兒討論今天外出踏查所要觀察的事項(植物的特徵以及顏色)。
踏查回來後整理拍照的資訊並印成圖片讓幼兒安靜下來用眼睛觀察,只使用眼睛這個單一感官,不說話也不討論。圖片分享完畢後接著請幼兒以幼兒自己所觀察到林口國小的植物「特徵」用繪畫的方式記錄下來以及植物上所出現的顏色,有看到一種顏色便用該顏色塗一個圈,統整幼兒的視覺經驗。
奧斯卡班學習區-語文區
透過節慶中秋節活動,設立嫦娥奔月的劇情與角色,運用小劇場教具進行扮演活動,在故事書中--生氣王子是孩子相當喜愛的故事繪本,孩子能了解到生氣了有哪些情緒及行為,學習正確翻閱故事書的技巧,閱讀完畢後能將故事書歸。
奧斯卡班學習區-美勞區
運用各種鬆散素材製作獨一無二的小兔子,老師所提供的食材(胡蘿蔔、蘋果、香蕉等)或照片,讓孩子們練習實際的畫下物品特徵及外觀顏色,培養孩子的視覺藝術,繪畫出自己的蔬菜水果。
奧斯卡9月主題活動-美味的健康餐盤
詢問孩子在吃點心或午餐有出現那些蔬菜、水果呢?孩子發現有一瓶罐子裡面是黑色的東西,和紅紅一顆顆的枸杞,琳琳老師介紹這是早上去菜市場買的,黑色是木耳,小粒粒紅色的是枸杞。並把帶來的有機蔬菜(金針菇、小白菜)給孩子聞一聞,摸一摸,描述其色彩、形狀、味道。
奧斯卡9月主題活動-蔬菜怎麼來的?
透過小小記者學習單中採訪家中的大廚師,蔬菜是從哪裡?此活動讓孩子們學習勇於詢問學習單內的問題並記錄下來(或拍照),與家人共同體驗購物的樂趣,及觀察周遭環境生活中的人事物。
米羅班學習區-語文區
透過繪本/音樂/小劇場提升他們的聽力與專注力,能夠專心地聆聽與學習翻閱繪本
鼓勵他們表達自己的想法,練習著語詞的表達能力在溫馨愉快的氛圍中發展語言能力
米羅班學習區-數學區
培養孩子們在數學區,建立基礎的數學概念和技能
認識數字1-5與量的概念,形狀和圖形、分類和排序、空間邏輯概念..等
透過有趣遊戲的學習,讓孩子們在操作教具上,可以學習更多不同的數學遊戲。
米羅9月主題活動-我會用抹布
-討論抹布的擦拭方法(紀錄)、學習將抹布洗乾淨與擰乾
-實際練習自己用餐後清潔桌面
米羅9月主題活動-收拾小達人
學習區如何擺放?整齊書要排排站、教具放櫃子對應的圖片上
米羅班學習區-生活自理區
孩子們透過操作曬衣夾、舀毛球、鈕扣布等教具,同時進行手部小肌肉抓、握、夾等精細動作的練習。
米羅班學習區-美勞區
孩子們在美勞區玩索各樣藝術素材,享受自由創作的樂趣,並提升手眼協調能力。
米羅8月主題活動-父親節活動
溫暖的八月,我們迎來了父親節,米羅班的寶貝們用心製作了手印卡片,感謝爸爸總是像超人一樣保護著我們。祝爸爸們父親節快樂唷!
米羅8月主題活動-米羅上學趣
為幫助孩子們適應學校生活,教師運用繪本與圖片配對遊戲來引導孩子們了解學校生活作息與常規,及認識校園環境中的人事物。
雨果班學習區-組合建構區
每個寶貝心中都有自己的遊樂園,透過組合建構區磁力片、雪花片、樂高積木堆疊出自己理想中的漂亮房子,提升設計空間概念。
雨果班學習區-語文區
孩子們在語文區練習聽、說、讀、寫,發展豐富知識並且提升專注力。
雨果8月主題活動-父親節活動
溫馨的八月裡,雨果班的寶貝們運用雙手送愛心製作作品感謝爸爸,祝爸爸們父親節快樂唷~您辛苦了!
雨果8月主題活動-班級小約定
孩子們對於用餐禮儀有了新經驗後,為了加深幼兒印象,教師設置闖關活動及生活自理能力練習,透過遊戲方式增加幼兒課程興趣及印象。
奧斯卡班學習區-組合建構區
組合建構區是班上孩子們相當喜愛的遊戲操作項目,在塔接組合、卡榫組合遊戲中能創作自己喜歡的物品(例如蛋糕,房子,機器人等),提升個人的想像力與創造力。
奧斯卡班學習區-數學區
透過數學區的拼圖遊戲中,學習增進圖形空間能力,每一塊拼圖都需要思考嘗試合作拼湊成完整的圖案,也透過此教具顏色概念,培養對於事物顏色歸類邏輯能力。
奧斯卡8月主題活動-我會說好聽的聲音
與孩子們嘗試模仿說小聲音、溫柔的聲音說話之外,還有哪些語言是可以說出好聽的聲音?讓孩子們透過這次主題活動中,練習小聲說話的技巧。
奧斯卡8月主題活動-學習安慰的技巧
孩子們有時會不小心運用上肢體與他人溝通,較容易引起爭執,需要怎麼做才不會讓自己與對方受傷呢?透過故事繪本(沒關係,你先來)讓孩子觀察與同儕相互在玩玩具時,需要怎麼與他人怎麼對話?複習之前說好聽的話語練習。
諾貝爾班學習區-積木區
孩子們在操作kapla的過程中常常因為各種原因導致蓋好的塔垮下來,但孩子們不氣餒,倒了一次我們就再蓋一次,不因失敗而退縮,最後蓋出屬於諾貝爾班的樂園。
諾貝爾班學習區-美勞區
孩子們在美勞區玩索各樣藝術素材,享受自由創作的樂趣,練習摺紙、繪畫,享受美的意境。
諾貝爾8月主題活動-身體構造真奇妙
升到諾貝爾班以後,小朋友的身體也一直在長大,一起來認識自己的身體吧!
諾貝爾8月主題活動-情感花園與律動
踏查觀察完植物後,相信小朋友們對植物有更多的認識了,那小朋友可以擬人化植物設想植物在不同的情境下會有什麼樣的情緒呢?
112學年度 第2學期
雨果班學習區-積木區
孩子們能使用KAPLA、單位積木做不同的組合,也更用自己的創意囉!
雨果班學習區-美勞區
孩子現在能使用不同的媒材做任意的組合,也開始有具像的畫面,更能精熟使用水彩筆作畫。
雨果7月主題活動-升班儀式
知道自己要升中班,孩子們用自己的手印做紀錄,用大家的手印繪製出奧斯卡班的吉祥物-孔雀,表示我們要展開美麗亮眼、有自信的自己。
雨果7月主題活動-感恩茶會
孩子延續平時在扮演區做的活動,真實的運用在感謝哥哥、姐姐的照顧,舉辦感恩茶會做為歡送他們的一點心意,自己抹塗果醬、當招待員。
奧斯卡班學習區-美勞區
上星期媽媽帶我去參加婚禮喔~用畫畫記錄下來吧~
奧斯卡班學習區-數學區
叮叮叮~~找出相同的東西,看誰速度快!
奧斯卡7月主題活動-清潔小小兵
要放暑假了!來把教室變得亮晶晶~~
奧斯卡7月主題活動-夏季玩水去
哇~~好大的游泳池~~一起來玩水槍大戰吧!