114學年度 第一學期

主題活動：環保小尖兵-回收物大變身

以永續發展為核心概念，開啟幼兒對於環保綠生活的概念

在上學期的課程中，透過了佈置戲劇情境場景的活動，發現幼兒在過程中激發創意思維並展現高度興趣，故在下學期的課程規劃，將以永續發展為核心概念，進一步延伸

主題學習內容，帶領幼兒從環保、節能、永續生活等概念開展主題課程，並融合STEAM 教育理念，如透過觀察、動手操作、設計等方式，鼓勵幼兒在探究與創造中發展

統整能力。另外也融入生命教育中「人與環境」的意涵，期望培養幼兒對環境的關懷、尊重與實踐永續行動的初步能力。

主題脈絡一: 什麼是綠生活?

帶領幼兒認識綠生活，並透由討論培養環保愛地球的概念，進而深入認識可以怎麼做資源回收

113學年度 第二學期

主題活動：萬隆故事屋

以故事為橋梁，開啟幼兒的學習旅程

透過故事，我們與孩子一起開啟一段充滿想像與創意的學習旅程。

從認識不同種類的故事、理解故事的結構與編排，到動手編創屬於自己的故事並勇敢上台說故事，孩子們將在過程中自然培養出語言表達能力與創意想像的能力。

主題脈絡一: 故事書有哪些

引導幼兒了解童話、寓言、生活故事等不同故事類型，激發孩子對故事的興趣。

主題脈絡二: 認識故事書

認識故事的基本元素（如人物、場景、事件、結局），理解故事如何從開頭開始及結尾。

主題脈絡三: 我們的故事

孩子們嘗試自己創作故事，發揮想像力與語言能力。

主題脈絡四: 萬隆故事屋

將孩子們創作的故事加以整理、融合，轉化為簡單戲劇演出。讓每位孩子都能上台展現自己，累積表達能力、合作精神與上台的勇氣。

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113學年度 第一學期

主題活動：我的小手

透過這次的主題課程，我們將引導孩子認識小手的功能和構造，培養幼兒精細動作的能力。同時在活動中，也運用小手體能活動提升幼兒的大肌肉活動控制度和靈活度，並組合變化不同的手部動作。除了建立幼兒對於手部的基本認知外，隨著小手能力的提升，我們也會與寶貝們進行更多創造性活動，並計畫在期末活動時用展演的方式來展現寶貝們神奇的小手!

主題脈絡一～小手真厲害

認識小手的基本功能、構造，培養精細動作能力

▲放大鏡研究～小手比一比

▲小手蓋印畫～看看掌紋與指紋

▲小手技能練習

主題脈絡二～小手玩遊戲

增進大肌肉的操控力和靈活度，以及組合和變化手部動作

▲小手投籃

▲紙飛機派對

主題脈絡三～小手變創意

透過小手變化，進行手部創造性活動

主題脈絡四～小手牽大手

運用手部創作，進行展演活動，共享親子成果