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活動花絮

112學年第二學期 113.07.03

品格教育劇場-我才是國王

喵星人一向是家裡最得寵的，
喵～喵～牠就是用賣萌撒嬌統治著這個家庭的貓國王！
這樣的喵日子真是太美妙了⋯⋯
直到「牠」的出現！

原本的美好喵生活，
完全被這「不速之客」搞得一團混亂！
貓國王好討厭這個突然到來的新成員，
一心希望「牠」能快點消失——

結果有一天，
「牠」好像真的消失了！
貓國王卻覺得怎麼有一點失落⋯⋯⋯

故事最後，我們的貓國王終於體會到──有個新來的「子民」陪著牠，好像也不錯！

於是漸漸接受了家族的新成員。藉著故事情節引導，爸媽們可以試著和孩子討論：「新朋友來了之後，貓國王爲什麼不開心？」

、「小狗狗好像是個很有趣的新夥伴耶！是嗎？」、「貓國王內心其實也蠻喜歡新成員的，對嗎？」

　　當孩子逐漸認同融入情境後，可以再進一步和孩子討論：「新來的成員，其實很需要有能力的國王來照顧牠，

你會建議貓國王怎麼照顧牠呢？」用類似的問話引導，將有助於孩子認知學會「友愛」的真諦，

對家庭內的成員表現友愛的情懷，進一步也能和家庭以外的團體同儕和睦相處。

112學年第二學期 113.07.01

第一屆畢業生回園座談會

第二屆的大班生即將畢業,對即將上國小的心情既期待有緊張,

他們把問題提出來詢問,哥哥姊姊們都很認真的回答.

1.請問國小有什麼活動嗎?

A:有社團活動 B:有一些比賽

2.請問遲到會被罰站嗎?

A:不會 B:會被罰站在最後面

3.請問功課會很多嗎?

A:會,超多的 B:不會

4:請問國小生活讓你最喜歡的部分

午餐很好吃.

雖然可能還是會很緊張,但是老師們相信你們一定會很快就能適應國小生活的,

因為你們都是最棒的!

112學年第二學期 113.06.12

品格教育劇場-喔!好痛!

雖然鼻水狂流，高燒不退，小賀好怕打針喔！為了抗拒打針，他想盡了各種方法及理由。這些理由包括︰我是力氣很大的獅子，不用看醫生；我是動作緩慢的烏龜，到不了醫院；我是身體堅硬的鱷魚，針打不進去！就在這時，針打進去了……。

本書故事是對寶貝們再熟悉不過的「打針」話題，以簡單明瞭的線條畫，拍案叫絕的想像力與創造力，讓讀者看了莫不忽略「痛」的經驗，繼之而來的是對孩子行為的莞爾與對母親機智的佩服。在教養的哲學中，當孩子要接受一些未知的挑戰時，如同接受打針一般，會出現焦慮、擔心的情緒，甚至出現某些身心狀況，此時的爸媽只要以平常心陪伴、面對即可。但如果孩子表現得比預期好，建議家長一定要伸手擁抱或稱讚，孩子體會到打針沒預期的痛，再加上大人們的肯定，就能讓孩子以後在面對打針時，變成真正的勇者。

112學年第二學期 113.06.07

端午節活動-石戰

端午石戰是臺灣古早民俗研究裡相當知名的一項村莊對戰儀式，文獻記載最為完整細膩是在屏東佳冬地區，由不同村落自取石頭互丟對戰、一拼輸贏，贏者可至輸者村莊裡掠奪食材、物品，同時擔負起輸家的醫療救護。參與人數經常動輒千人，甚至也有聯合不同庄落角頭進行「聯庄拚鬥」的情況，幾乎有舉行這個儀式的當地居民，皆認為石戰可以驅逐疫病，避免瘟疫橫行，不能不「玩」。

雙十為了讓孩子也能體驗石戰,我們用滑溜布和小布球,讓孩子們玩石戰,孩子們玩得不亦樂乎,開心極了.

112學年第二學期 113.06.05

安全教育劇場-如果不安全戲水

炎炎夏日到了,要開始戲水活動了,要如何學會安全戲水,又玩得開心呢?

1.避免做出危險行為，不要跳水。

2.不要落單，隨時注意同伴狀況位置。

3.下水前先暖身，不可穿著牛仔褲下水。

4.不可在水中嬉鬧惡作劇。

5.身體疲累狀況不佳，不要戲水游泳。

6.不要長時間浸泡在水中，小心失溫。

7.戲水時,有家人陪同,不會單獨前往。

112學年第二學期 113.05.29

品格教育劇場-金色盤子

莉茲和貝拉是超級好朋友，總是一起在莉茲的娃娃屋前玩。
娃娃屋掛著一個耀眼的金色盤子，
貝拉忍不住把盤子放進自己口袋，帶回家去……
沒想到，貝拉並沒有因為擁有金色盤子而感到開心，
反倒是金色的蛋糕、金色的月亮、金色的太陽和金色的向日葵，
一切都不斷提醒著她：那不是你的金色盤子！
深深的罪惡感讓貝拉忍不住哭了出來，她該怎麼辦呢？

風靡歐美日、最擅長說故事的繪本大師，
以溫暖的筆觸細細描繪出
孩子不小心犯錯、懷抱著罪惡感的心理轉折，
而父母和朋友的溫柔支持，
正是孩子自省並修正行為最重要的力量！

盤子還給你。
對不起，我把它拿回家了……

關於認錯和原諒，看見人性之美的動人故事

112學年第二學期 113.05.27

雙十國中音樂班

我們邀請了雙十國中音樂班的大哥哥大姊姊來為我們演奏樂器,很多經典的歌曲,哥哥姊姊們一演奏,寶貝們就知道是哪首歌,聽得好入迷,謝謝雙十國中音樂班的表演,好精彩.

112學年第二學期 113.05.15

生活劇場-蛀牙蟲家族大搬家

你想知道蛀牙蟲的秘密嗎？

　　蛀牙蟲一家人住在某個人的牙齒裡，
　　他們因為「刷牙」的緣故，肚子總是餓得咕嚕咕嚕叫…...

　　蛀牙蟲爸爸決定到「蛀牙蟲不動產」去找新房子……
　　於是，蛀牙蟲一家人搬到了「不刷牙」的新家－－
　　哇！這個新家簡直棒呆了，蛋糕、餅乾、巧克力、果汁、冰淇淋永遠吃到飽，
　　他們每天都過得好開心！大家身體也越來越強壯
　　他們還在房子裡叉叉戳戳蓋了餐廳、健身房、房間，還有頂樓的露臺呢！

　　有一天，當他們正得意的在豪宅裡開派對時，忽然……

不刷牙的新家,也開始努力刷牙了,所以,原本的蛋糕.餅乾.巧克力也都沒有了.

故事提醒著孩子們吃完東西,一定要記得清潔牙齒,要不然你的嘴巴就會變成蛀牙蟲的家了..

112學年第二學期 113.05.10

母親節活動-美味下午茶

"媽媽"就像小天使一樣時時刻刻守護著寶貝，是一個沒有永遠假日的職業,為了感謝媽咪們辛勞，雙十的寶貝們在老師的協助下，一起研究怎麼做出好吃的小點心。今年的母親節,孩子們做了一本給媽媽的小書,超級可愛,裡面還有很多悄悄話要給媽咪的.在母親節活動這一天，寶貝們一大早就開始準備小點心，活動時親手奉上一杯暖暖的茶和香香甜甜的點心和小禮物給媽媽，畫面感動又溫馨!

112學年第二學期 113.05.08

生活劇場-母親節(我永遠愛你)

媽媽生了一個寶寶,媽媽總是很有耐心溫柔的哄著寶貝,慢慢的寶寶長大了,兩歲了,越來越調皮,把書推倒,還把媽媽的手錶丟到馬桶裡,但是媽媽還是溫柔地唱著媽媽永遠愛你.

小男孩9歲了,外婆想跟男孩玩遊戲,男孩卻甚麼也不要,只想要睡覺,後來媽媽還是唱了我永遠你,哄男孩睡覺.小男孩16歲了,喜歡聽一些流行的歌,媽媽也總是溫柔地唱著我永遠愛你,哄著男孩.

男孩長大了,24歲了,已經買房,媽媽年紀大了,已經沒有力氣唱歌哄著他了,換男孩唱歌哄著媽媽.

後來男孩有了自己的家庭了,也有自己的寶寶.他遵循媽媽的溫柔,唱著我永遠愛你哄著寶貝.

世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了。沒有媽媽最苦惱，沒媽的孩子像根草，離開媽媽的懷抱, 幸福哪裡找。世上只有媽媽好，有媽的孩子不知道，要是他知道，夢裡也會笑。

一首簡短的歌詞，卻把對母親的愛表達得淋漓盡致，有媽媽照顧和陪伴的孩子是最幸福不過的.

親愛的媽媽,您辛苦了,謝謝您~

112學年第二學期 113.04.26

113學年新生家長說明會

112學年第二學期 113.04.25

品格教育劇場-我會好好說

4 歲的卡拉和朋友在公園裡玩球，
馬利歐等不及輪到他，想把球搶過來，還對卡拉大聲吼。
互不相讓的兩個人越吼越大聲，馬利歐抓起地上的沙子亂撒、
卡拉用腳踢了馬利歐、馬利歐把卡拉推到地上、衝突越演越烈……

有智慧的大人該怎麼協助孩子，平和的解決不愉快？

書中卡拉和馬利歐的家長，運用了蒙特梭利的方式引導孩子──
■用講的，不動手。
■運用「發言棒」，建立好好說、輪流說的秩序。
■用「我覺得⋯⋯」開頭，表達自己的感受。
■說說「生氣時，身體感覺到什麼？」覺察自己的情緒。
■靜下來傾聽、尊重彼此的感受。

翻開故事、閱讀「給大人的話」，更多實用的蒙特梭利溝通方法，
等待愛孩子的大人一起思考、好好運用！

112學年第二學期 113.04.22

今天是世界地球日,我們邀請雙十國中的張老師來跟我們分享-世界地球日的由來

這一天是屬於地球的日子,陽光可以同時照耀南極點和北極點上,象徵著人類要尊重著彼此的不同和諧共存.

還和孩子們分享繪本,"雖然不一樣,我們還是歡迎你",孩子們聽得很認真,希望孩子們能了解故事中所想表達的初心.

故事裡，擁有各種豪華設備的「蟲蟲旅館」盛大開幕了！每隻蟲蟲都從四面八方前來住宿度假，想要好好體驗享受一番。但是，一隻突然出現的蛞蝓，卻不受到歡迎，被「蟲蟲旅館」的經理拒之門外！只因為牠看起來跟其他蟲子不太一樣，不只沒有翅膀跟腳，還黏糊糊的！失落的蛞蝓只得落寞地離開了「蟲蟲旅館」。

這時，一隻小蟲子出聲了，牠認為其實蛞蝓並不是所有蟲子裡最奇怪的，因為每隻蟲子都有自己獨特（古怪）的地方，所以每隻蟲都應該在這裡受到歡迎才對呀！其他蟲子也紛紛表達自己的意見。這讓旅館經理開始反思自己是不是做錯了……

透過這本繪本，孩子們可以學習到「包容異己」、「尊重多元」的主題，並培養「同理心」與「關懷」，同時對「獨立思考」以及「公平制度」有初步的概念。（同時還能一次看到超多種類的蟲蟲！型態各異的蟲蟲們真的是太可愛了～）

陪伴孩子一起閱讀這本充滿愛與溫暖的繪本故事吧！從中引導他們珍惜每一個人的獨特性，懂得尊重和包容，讓孩子感受到「雖然不一樣，我們還是歡迎你」的美好信息。

112學年第二學期 113.04.18

環保教育劇場-爺爺一定有辦法

猶太爺爺這樣教孩子惜物愛物，為舊物找出新價值！
約瑟的爺爺什麼都能修！毯子髒了，約瑟說：「爺爺一定有辦法。」外套變小件了，約瑟說：「爺爺一定有辦法。」在爺爺的巧手下，毯子變成了外套，外套舊了，又變成了背心，還可以變成領帶……最後竟然變成了一顆小鈕扣。這一個又一個的驚喜，陪伴著約瑟成長，讓他也擁有了「無中生有」的奇妙力量！

老物新用，愛惜資源
圖畫細膩的描繪充滿濃厚人情味的小鎮、還有約瑟的家庭。家中的家俱、器物雖經過了歲月的洗禮，卻帶著古樸溫潤的美感，而約瑟總是神氣的穿著爺爺改造的衣物，更展現了人與物的親密關係。不論是爸爸幫人修補皮鞋，還是爺爺不斷將老東西翻新使用、變出新意，都傳承著愛物惜物的美好心意。

112學年第二學期 113.04.12

幼小銜接座談會

幼小銜接是什麼?如何協助孩子銜接國小生活?幼兒園到小學,從上下課時間、學業、師生關係、教學模式都會發生巨大改變。我們特地邀請力行國小低年級的專任教師及學務主任與您分享寶貝升小學要準備的相關事宜,讓我們一起陪伴孩子面對全新環境、適應生活方式。

112學年第二學期 113.04.03

生活劇場-清明節的由來（寒食節）

在寒食節這天，民間習俗是不能點火的，所以只能吃冷食或是提前準備好的食物。而寒食節的由來，是為了紀念春秋時期的忠臣——介之推

寒食節的由來故事：公子重耳遭密謀

寒食節的由來源自春秋時期的故事。晉國時期，奸臣密謀想殺害公子重耳，介之推不計一切代價確保了重耳的生命安全。

在兩人艱辛的流亡生活中，食物極度匱乏，介之推甚至割下自己大腿的肉讓重耳果腹。重耳感動不已，便詢問介之推要如何回報這份恩情。介之推只說，希望他能夠成為關懷民眾、勤政愛民的好君王。

寒食節的由來故事：介之推喪命

數年後，重耳登基成為晉文公，他沒有忘記流亡途中得到的幫助，便決定獎賞所有幫助過他的恩人。而當時的介之推卻已遠離世俗，與母親隱居山林。

晉文公嘗試尋找他以表謝意，但未能成功。晉文公最終命令焚燒山林，以迫使介之推現身接受獎賞，但介之推跟母親卻在這場大火中喪生。

寒食節的由來故事：設立寒食節

對此深感後悔的晉文公因而設立寒食節，規定人民在這天禁止使用火，只能吃冷食，以此紀念介之推的奉獻與忠誠。這便是寒食節的由來故事。

寒食節清明節的關係？

雖然人們常把寒食節稱為清明節，但其實寒食節跟清明節是兩個完全不同的節日。以時間上來看，寒食節通常在 24 節氣「清明」前的 1～2 天，但因為寒食節清明節的習俗相近、日期相近，演變至今就結合成了「清明節」。

112學年第二學期 113.04.03

兒童節活動

孩子們最期待的兒童節活動,還有園長媽咪送的兒童節禮物,每個孩子都玩得好開心。

112學年第二學期 113.03.27

性平教育劇場-凱文公主

凱文要當公主。
別人會取笑他，但是他不在乎。
反正凱文就是要當公主。

而且誰說只有女生可以當公主？
本來就是呀！
如果班上的女生想要當牛仔或騎士，別人會說她們什麼嗎？
她們想扮成什麼就扮成什麼……

凱文想在學校的裝扮日打扮成一位公主，雖然他不斷的遭受到大家的異樣眼光與質疑，

但是他就是想要這麼做，因為誰規定只有女生可以當公主，男生就一定要成為騎士呢？
可是當公主不容易，高跟鞋穿起來腳會痛、澎澎裙穿起來會絆到腳……讓我們一起來看看，

凱文是否可以扮演好一個完美的公主吧！

凱文不擔心別人的眼光，追隨自己的慾望，成功的打扮成公主，下一次他還想嘗試當美人魚呢！

112學年第二學期 113.03.25

雙十國中老師來園-繪本分享

今天雙十國中的趙老師和孩子們分享兩本繪本,小耳朵和勇敢的消防車,孩子們都聽得津津有味.其中小耳朵主要內容:要孩子們懂得看到自己的優點,讓自己懂得欣賞自己.另一本勇敢的消防車,是大多數的小男孩都覺得很英勇的出任務的故事,爸爸媽媽們也可以跟孩子聊聊故事的內容和孩子們的感受喔~

112學年第二學期 113.03.20

安全教育劇場-地震

小朋友們一起在教室進學習區操作積木,突然積木都倒了,大家開始互相怪來怪去「都是你啦!不遵守規則一直亂碰!」「我沒有碰到,我是用看的,下一個才輪到我放。」「我也沒有碰到積木,明明就是你還說別人!」一陣吵雜後,嘉嘉說:「不要吵了啦!那我們再蓋一次城堡吧!這次我們也要一起合作!」就在小朋友們開始玩積木時突然地震了。大家開始跑來跑去,班長:「大家來排隊!」郭郭:「為什麼要排隊?」班長:「咦?對吼,趕快跑!」老師:「來....小朋友,你們都還好嗎?地震停了,先坐好,老師教你們正確防震知識,知道如何保護自己。趴下、掩護、穩住,有被固定住的櫃子下方才能躲喔!

突然地震來了,老師和小朋友們保持冷靜,趴下、掩護、穩住,等待地震停了安全冷靜逃生,要記得不語、不推、不跑。

防震三步驟「趴下、掩護、穩住」;避難三不原則「不語、不推、不跑」。

地震緊急避難包需要準備的物品:水、食物(營養口糧)、現金、濕紙巾、衣服、衛生紙、禦寒衣物、雨衣、簡單急救藥品;若家中有嬰兒準備奶粉、奶瓶、尿布。

避難包放置於門口處,且半年檢查一次。

台灣對於地震帶,因此防震知識很重要。藉由劇場演出讓孩子了解地震來了該怎麼做,並知道如何保護自己,遇到地震時才不會手忙腳亂。幼兒知道防震三步驟「趴下、掩護、穩住」及保護頭部和脖子的重要,相信若遇到大地震,大家都能保持冷靜不慌張,安全保護自己和家人。

112學年第二學期 113.03.06

品格教育劇場-不是只有自己的事才重要

經過了漫長的冬天，蟋蟀出門去拜訪他的朋友們，結果大家好像都遇到了一些問題──

瓢蟲遺失了身上的一個斑點，緊張地尋找著；蜜蜂的翅膀被細繩纏住了，飛不起來；

蜘蛛手忙腳亂地趕工著店裡要販售的絲球；而蜈蚣為了可以去散步，忙著給自己製作100雙鞋子。

但蟋蟀並不相信這些事情有那麼重要，所以他並沒有給予他的朋友們任何協助，就離開了。

直到他回到家裡，想要演奏最喜歡的小提琴時，琴弦卻「啪」的一聲斷掉了……　　

在故事中，當蟋蟀看見正在尋找遺失斑點的瓢蟲、被線纏住翅膀的蜜蜂、努力趕工的蜘蛛，以及忙著縫製一百雙鞋的蜈蚣時，他並沒有對他的朋友們伸出援手，因為他認為這些事都與牠無關，一點都不重要。
然而，當蟋蟀準備演奏小提琴時，發現琴弦斷掉了，急需幫忙，這時跳蚤經過，卻袖手旁觀，並表示這件事一點都不重要。蟋蟀很生氣地指責跳蚤，認為他不會站在別人的角度想──但也就在這一瞬間，他驚覺跳蚤表現出的態度，正是他對其他需要幫忙朋友的態度。
「別人的事情感覺不重要」、「認為自己的事情才是最重要的」，當這樣以自我為中心的行為發生在孩子身上時，往往是因為缺乏「同理心」。越有同理心、越懂得幫助他人的孩子，在人際關係及社會適應能力方面，通常會有較好的表現。
藉由容易理解的故事情節，和孩子一起討論，再引導孩子思考，進而試著設身處地，站在別人的立場去體會他們的心情，相信可以讓孩子漸漸養成同理心，不再認為「只有自己的事才重要」。

112學年第二學期 113.02.26

雙十國中老師來園-哎呀呀舞蹈律動

今天很榮幸邀請到雙十國中的米奇老師來帶孩子們律動,老師很熱情的帶著孩子一起跳舞,孩子們扭扭身體扭扭屁股,真的是超級可愛!讓現場歡笑聲不斷。回家後,家長們也能在家放著音樂和親子一起舞動身體,透過肢體的活動與開發，不僅能促進孩子的身心發展，最重要的，孩子將學會認識身體、了解自己、建立自信、激發專注力、協調力、和快樂的能力。在幼兒階段的親子律動不但可促進情感交流，還能讓爸爸媽媽與孩子之間的關係更密切連結.

112學年第二學期 113.02.21

生活劇場-元宵節的由來

漢武帝時，有位大臣叫東方朔，個子雖矮，卻精通天文地理。有天他到御花園賞梅，看見一位宮女元宵在哭泣。」

元宵非常思念家鄉親人，可是卻無法出宮去看他們，她好想做湯圓給家人們吃。」

東方朔知道後，便決定幫助可憐的『元宵』姑娘找家人。幾天後，東方朔扮成算命先生在京城街上為人們算命。」

老百姓們連抽了2支籤,都是：「正月十五會遭火焚身。」

百姓都非常害怕。於是東方朔告訴老百姓們，正月十五那天有位騎著粉色銀驢的姑娘，會奉旨來燒長安城，只要正月十三天黑時，城裡的白髮老人們都到城西十里鋪大道，跪地祈求那姑娘，全城便可得救。」

但是皇宮中不宜如此，於是武帝便讓宮中的嬪妃及侍衛都到街上去，混在百姓當中，再請宮女元宵做湯圓，到了十五的晚上，元宵提著大宮燈上面寫著元宵在前方開路，東方朔奉湯圓在後，穿過大街小巷敬奉火神。」

元宵爸爸：「這個燈籠上寫元宵，我想念我們家的元宵，元宵你在哪裡呀？」

此時元宵姑娘看到自己的父親.並擁抱相認。

元宵不但找到了親人，漢武帝也因為百姓非常的盡興，便下令每年正月十五夜晚都要如此，於是大家就把湯圓叫做「元宵」，上元節也稱為「元宵節」。」

元宵節（是農曆新年過後第一個「月圓」的日子。古人把農曆一月稱為「元月」，夜晚則稱為「宵」，因此將每年的農曆一月十五日定為元宵節，換算成今年2024年的國曆日期，則是在國曆的2月24日（日）。在這天，家家戶戶有一起吃湯圓、賞花燈和猜燈謎的習俗，也會在各種熱鬧又溫馨的活動中一起慶祝一元復始、大地回春，為新春的延續歡聚慶賀！

112學年第一學期 113.01.10

性別平等劇場-大男孩不哭

里維到新學校上課的第一天，心裡很害怕。爸爸告訴里維：「大男孩不哭。」於是，里維忍住不哭。在上學的途中，他看見漁夫、老人、摩托車騎士、甚至是麵包師傅，都在……。到處都看得見大男孩在哭！里維想著其實沒那麼害怕了。到了放學時間，里維回家，看見爸爸眼眶含淚。里維問：「爸爸，你為什麼哭呢？」爸爸說：「今天是你到新學校的第一天，我感到忐忑害怕。」

`里維說：「爸爸，大男孩也會哭的。」爸爸：「對，而且這沒關係，大男孩哭泣沒有關係。」`

112學年第一學期 113.01.05

雙十國中老師來園-科學小常識介紹

`今天很榮幸邀請到雙十國中的邊老師來教授寶貝們自然科學小常識，為我們介紹浮與沉，老師專業的說明+圖片，寶貝們都被老師吸引，聽的入迷呢!`

112學年第一學期 112.12.08

雙十國中老師來園-繪本分享

`今天很榮幸邀請到雙十國中的張老師來分享繪本，而且老師不吝嗇地一口氣分享了四本有趣的繪本，寶貝們都聽得津津有味，現場歡笑聲不斷。家長們也能在家進行親子閱讀，不僅能擴充寶貝的想像力也能刺激思考連結生活經驗，但能增進親子的感情喔!`

112學年第一學期 112.11.22

品格教育劇場-我學會感謝

小松鼠們在松鼠媽媽的帶領下去找橡果。

「啊！是橡果！」「是我們最喜歡的橡果呢！」小松鼠們興高采烈地吃著橡果。

小松鼠們吃完橡果後，松鼠媽媽對大家說：「你們剛才吃的橡果，是那些樹的果實喔！那裡是爺爺的樹…… 旁邊的是奶奶的樹…… 這裡是爺爺的爸爸的樹……旁邊的是奶奶的媽媽的樹喔！你們吃的橡果，是你們的爺爺奶奶，還有爺爺奶奶的爸爸媽媽，在他們小時候，為了你們而種下的喔！」。「爺爺，謝謝您！」「奶奶，謝謝您！」…小松鼠們懷著感恩的心說謝謝並且再種下的新橡果。

112學年第一學期 112.10.25

品格教育劇場-謊言小精靈

`小娟偷偷戴上媽媽項鍊玩卻把項鍊弄斷了!珍珠滾得滿地都是，小娟匆忙地把所有的珍珠撿起來，放到媽媽抽屜的最深處，假裝甚麼事都沒發生。`

媽媽問小娟:「是不是身體不舒服?」小娟不敢說，騙媽媽說「沒有啊，沒事!」。話剛說完，一隻謊言小精靈從小娟的嘴裡跳出來並唱著:「我弄壞你的項鍊!」。隔天早上媽媽問小娟，有看到她的項鍊嗎? 小娟說:「我不知道。」噗!又一隻小精靈從小娟的嘴巴跑出來。去上學時，兩隻小精靈跟著小娟一起到學校，同學們見小娟緊張的表情，就問小娟:「你怎麼啦?」小娟說:「沒事!」結果...第三隻精靈跑出來了。小娟嚇得哭了出來，老師問小娟為什麼哭呢?小娟說:「沒事!」，第四隻精靈出現了!

`小娟身邊到處都是謊言小精靈。媽媽好像察覺到了甚麼，媽媽說:「小娟，是不是有事情和我遺失的項鍊有關?」小娟點點頭，把所有的事情都告訴爸爸媽媽，然後開始大哭! 突然，所有的小精靈消失了，小娟終於可以把事情說給媽媽聽了。爸爸也修好了項鍊。`

`小娟非常喜歡被爸爸媽媽抱著溫暖的感覺，所以她決定要努力不要再讓謊言小精靈擋在她和爸爸媽媽間。`

112學年第一學期 112.09.06

品格教育劇場-彩虹魚

`”彩虹魚”不是普通的魚，是大海裡最漂亮的魚兒。他的身上有彩虹般藍色、綠色和紫色的魚鱗，從一開始只享受著自己被大家稱讚羨慕，到後來彩虹魚把身上的鱗片分送給大家。當整個大海裡到處閃著亮光的時候，彩虹魚的心情快樂的不得了、感覺好幸福!`

112學年第一學期 112.08.25

親職講座暨親師座談會

`這次親職講座特別邀請了三之三生命教育基金會-葛惠執行長與家長分享"親子共讀樂趣多"主題，家長們跟老師也有更進一步的交流，謝謝家長的熱情參與!`

111學年第二學期 112.07.12

品格教育劇場-我的妹妹聽不見

`透過此繪本-我的妹妹聽不見，讓幼兒認識聽障者與聽力正常人的不同，我們聽得到各種聲音，但聽障者卻無法跟一般人一樣可以感受到不同的聲音。並且讓幼兒了解可以透過肢體、手語與嘴型來與聽障者溝通，而且聽障者在生活上的不便，要能有同理心並給予協助。`

111學年第二學期 112.06.17

生活劇場-端午節的由來

`以前有一個楚國的大臣，叫做屈原。屈原很愛國，很關心老百姓的生活，所以人民也非常的喜歡他。可是有一個大臣叫做靳尙，常在楚王面前說屈原的壞話，楚王被靳尙挑撥以後開始變得不相信屈原，甚至把屈原革職，流放邊疆，但楚王最後也因聽信讒言被秦國殺害了。`

屈原知道楚王被殺害後非常傷心，抱起大石頭跳進汨羅江裡。這時附近的居民聽說屈原投江了，趕緊划著小船來救他，可是已經太遲了。他們怎麼也找不到屈原的身體。後來人們擔心江裡的魚蝦可能會把屈原的身體吃掉。所以就用竹筒裝半投入江中餵魚。所以每年到了農曆5月5日，屈原投江這一天，為紀念屈原的愛國精神，大家就會划龍舟.包粽子來紀念屈原,成為端午節的習俗喔!

111學年第二學期 112.06.14

品格劇場-不會寫字的獅子